【課程大綱】黃岡計量員培訓、計量內校員資格證書培訓
內校員又叫計量校準員，適用企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
一、計量內校員/計量校準員的職責和計量的重要性
對國防軍工建設的支撐作用 古人就非常重視計量對軍工的保障作用。《孫子兵法》中說：兵法：一日度，二日量，三日數，四日稱，五日勝。
地生度，度生量，量生數，數生稱，稱生勝。現代軍工國防中，無論武器裝備，后勤保障、兵員素質、戰爭謀劃等等都離不開計量。
特別是有了太空戰、信息戰、網絡戰、超導戰、核彈、電磁、激光戰、預警、心里戰、新聞戰、機器人戰、無人戰、智能戰、超限戰、防護網，陸、海、空、外太空、虛擬空間等等，都要靠高精尖的計量能力給予可靠保障。
新中國之初計量事業的發展，就是因為在戰事中各種槍支彈藥、大炮、車輛、裝備等等，計量單位不統一，計量精度不高，標準化程度不高等等，才對計量給予高度重視，從機構、人員、經費、儀器設備、國際交流學習等方面加大投入，快速發展。
二、計量內校員/計量校準員培訓對象/計量分項目
培訓對象包括但不限于計量校準員、儀校工程師、計量內校員，內校員、力學計量員、計量管理員、電學計量員、儀器校準員、計量檢定員、聲學計量員、工廠計量員、內部校驗員、電學計量員、量具校正員、容器計量員培訓、量規檢測員、計量檢測員、長度計量員、企業儀校員、長度檢定員、衡器計量員、儀器檢驗員、化學計量員、儀器自校員、計量校驗員、時間頻率計量員、計量校準工程師等培訓。
三、計量內校員/計量校準員培訓費用
1650元/人（包含培訓費，證書費、發票）
證書為中國計量協會頒發，屬于省級以上計量單位頒發證書，作為企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
報名老師：梁老師1 5 9 2 1 0 9 7 6 5 8（V信同號）
四、計量內校員/計量校準員作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。
企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。
質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核，供應商審核。
測量不確定度是表明測量結果分散性的一個參數，此參數可以是標準偏差(或標準偏差的若干倍)或置信區間的半寬度。
需要強調的是：測量不確定度與測量誤差是完全不同的兩個概念。 前者對應的是某一數值區間，獨立于測量結果，是表征測量結果分散性的參數；后者對應的是一個具體值，與測量結果有嚴格的函數關系，是表征測量結果準確度的參數。
⑴測量不確定度的來源：來自10個方面。
①對被測量的定義不完整或不完善；
②實現被測量定義的方法不理想；
③取樣的代表性不夠，即被測量的樣本不能完全代表所定義的被測量；
④對測量過程受環境影響的認識不周全，或對環境條件的測量與控制不完善；
⑤對模擬式儀器的讀數存在人為偏差（偏移）；
⑥測量儀器計量性能（如靈敏度、分辨力、穩定性等）的局限性；
⑦賦予計量標準的值或標準物質的值不準確；
⑧引用的數據或其他參數的不確定度；
⑨與測量方法和測量程序有關的近似性和假定性；
⑩被測量重復觀測值的變化等等。
⑵測量不確定度的分類：分為A類和B類。
①A類不確定度：通過對測量結果按統計分析的
方法所得到的不確定度，常以標準偏差si來表示。
②B類不確定度：通過用非統計分析的方法所得到的不確定度，也以標準偏差uk來表示。
⑶ 不確定度的合成：將A類不確定度和B類不確定度按下式合成，即可得到合成不確定度uc
⑷ 擴展不確定度U：合成不確定度uk與包含因子k的乘積，稱為擴展不確定度
U=uk×k
包含因子k的取值范圍為1＜k≤3，目前國際上常取k=2。
最終報告時測量不確定度的有效位數及數字修約規則
1.測量不確定度的有效位數
（1） 什么叫有效數字
數值從左邊起第一個不是零的數字起到最后
一位數字就稱為有效數字。
（2） 測量不確定度的有效數字位數
報告的測量不確定度最多為2位有效數字（第一位有效數字是1或2時）
五、計量內校員/計量校準員培訓內容
中國合格評定認可委員會（CNAS）
根據《中華人民共和國認證認可條例》的規定，由國家認證認可監督管理委員會批準設立并授權的國家認可機構，統一負責對認證機構、實驗室和檢驗機構等相關機構的認可工作。
CNAS由原中國認證機構國家認可委員會(英文簡稱為CNAB)和原中國實驗室國家認可委員會(英文簡稱為CNAL)合并而成。通過評價、監督合格評定機構的管理和活動，確認其是否有能力開展相應的合格評定活動、確認其合格評定活動的權威性，發揮認可約束作用。
實驗室認可流程
①建立體系--實驗室建立管理體系并有效運行
②提交申請--按要求提交認可申請書及相關資料
③受理決定--CNAS秘書處審查申請資料，做出受理決定，必要時安排初訪
④文件評審--評審組審查申請資料，確定是否安排現場評審，必要時，安排預評
⑤現場評審--申請實驗室現場評審
⑥整改驗收--不符合項整改驗收（需要時）
⑦批準發證--評定、批準、頒發認可證書
⑧后續工作--監督評審、復評審、擴大認可范圍、認可變更
認可條件
申請人應在遵守國家的法律法規、誠實守信的前提下，自愿地申請認可。CNAS將對申請人申請的認可范圍，依據有關認可準則等要求，實施評審并作出認可決定。申請人必須滿足下列條件：
a)具有明確的法律地位，具備承擔法律責任的能力；
b)符合 CNAS 頒布的認可準則和相關要求；
c)遵守 CNAS 認可規范文件的有關規定，履行相關義務。
六、計量內校員/計量校準員培訓
準確度：指"測量結果與被測量的真值之間的一致程度"。 計量器具的準確度與測量誤差所表示的實際上是同一問題，測量誤差小，準確度高；測量誤差大，準確度低。其包括正確度（大量測量結果的算術平均值與真值或接受參考值之間的一致程度）和精密度（測量結果之間的一致程度）。
3.計量器具誤差的計算
（1）絕對誤差的計算
Δ=x-xs
式中：Δ---用絕對誤差表示的示值誤差
x--- 被檢儀器的示值
xs---標準值
（2）相對誤差的計算
δ=Δ/ xs×100%
式中：Δ---用絕對誤差表示的示值誤差
xs---標準值
（3） 引用誤差的計算
δf=Δ/ xN×100%
式中：Δ---用絕對誤差表示的示值誤差
xN---特定值，又稱引用值
計量內校員資格證書培訓，計量校準員培訓
【講師介紹】黃岡計量員培訓、計量內校員資格證書培訓
計量內校員資格證書培訓
計量管理員培訓
計量校準員培訓
【培訓對象】黃岡計量員培訓、計量內校員資格證書培訓
計量校準員的作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。
企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。
質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核，供應商審核。
更新時間：2026/3/22 9:03:44
