內(nèi)校員又叫計量校準員,適用企業(yè)內(nèi)部校準,體系外審和客戶審核適用。
一、計量內(nèi)校員/計量校準員的職責和計量的重要性
歷史上三次大的技術(shù)革命,都充分地依靠了計量,同時也促進了計量的發(fā)展。 以蒸汽機的廣泛應用為主軍標志的第一次技術(shù)革命,導致以機器為主的工廠取代了以手工為基礎的作坊,使生產(chǎn)力得以迅速提高,進而確立了資本主義的生產(chǎn)方式。
當時,經(jīng)典力學和熱力學是社會科技發(fā)展的重要理論基礎。在蒸汽機的研制和應用的過程中,都需要對蒸汽壓力、熱膨脹系數(shù)、燃料的燃燒效率、能量的轉(zhuǎn)換等進行大量的計量測試。
力學計量和熱工計量,就是在這種情況下發(fā)展起來的。另外,機械工業(yè)的興起,使幾何量的計量得到了進一步的發(fā)展。
以電的產(chǎn)生和應用為基本標志的第二次技術(shù)革命,更加推動了社會的發(fā)展。歐姆定律、法拉第電磁感應定律,以及麥克斯韋電磁波理論等,為電磁現(xiàn)象的深入研究和廣泛應用、電磁計量和無線電計量的開展,提供了重要的理論基礎。
二、計量內(nèi)校員/計量校準員培訓對象/計量分項目
計量校準員培訓項目:
力學專業(yè):砝碼、推拉力計、扭力扳手、扭力計、轉(zhuǎn)速表、邵氏硬度計、壓力表、真空表、臺秤、電子天平、電子秤等
長度專業(yè):千分尺、游標卡尺、百分表、角度規(guī)、高度尺、鋼卷尺(直尺)、螺紋圓柱塞規(guī); 電磁專業(yè):指針式(數(shù)字)功率表、指針式(數(shù)字)電流表、指針式(數(shù)字)電壓表、電阻表等;
熱學專業(yè):數(shù)字溫度計(表)、工作用玻璃溫度計等;
理化專業(yè):酸度計、可見分光(單光束紫外分光)光度計等;
無線電專業(yè):模擬示波器、低頻信號源、失真儀、LCR測試儀、數(shù)字多用表、函數(shù)發(fā)生器、頻率計、毫伏表、高頻信號器、直流電源、耐壓測試儀等。
衡器專業(yè):電子秤,臺秤,案秤,彈簧秤等;
溫度專業(yè):玻璃液體溫度計,壓力式溫度計,工作用熱電偶等;
容量專業(yè):滴定管、分度吸量管、單標線吸量管、單標線容量瓶、量筒、量杯、移液器等;
濕度專業(yè):濕度傳感器、電動能干濕表、機械式濕度或干濕表等;
三、計量內(nèi)校員/計量校準員培訓費用
1650元/人(包含培訓費,證書費、發(fā)票)
證書為中國計量協(xié)會頒發(fā),屬于省級以上計量單位頒發(fā)證書,作為企業(yè)內(nèi)部校準,體系外審和客戶審核適用。
報名老師:崔老師 18 5 20 45 76 60
V:zhi ye 2 01 90 2 0
四、計量內(nèi)校員/計量校準員作用
1)企業(yè)建標,申請CNAS(國家認可實驗室)
2)證書用于企業(yè)內(nèi)部校準。
企業(yè)計量人員取得證書后,購置適當?shù)臉藴势鳎梢詫τ嬃科骶哌M行內(nèi)部校準,出具企業(yè)內(nèi)部使用的校準報告(根據(jù)計量法和計量管理體系要求,一個項目需要兩名計量人員有證書,一個校準一個校核)。
3)體系外審。
質(zhì)量管理體系ISO9001,環(huán)境管理體系ISO14001,職業(yè)健康安全管理體系ISO45001,汽車行業(yè)質(zhì)量管理認證體系IATF16949,國家實驗室認可體系ISO/IEC17025,藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核,供應商審核。
為做好《辦法》的編制工作,華東國家計量測試中心在全國范圍內(nèi)組織開展有關《辦法》編制的問卷調(diào)查、走訪座談等調(diào)研工作。
調(diào)研期間,共收到來自24個省區(qū)市、505家計量校準機構(gòu)的反饋,涉及機構(gòu)類型涵蓋國有企事業(yè)、外資、合資以及民營單位。
通過征詢各省級計量行政部門的意見,并與中國合格評定國家認可委員會(CNAS)相關負責人員、部分計量校準認可評審專家和計量校準機構(gòu)代表開展座談,了解我國計量校準市場發(fā)展現(xiàn)狀。
總體而言,當前在我國計量校準市場上,主要存在著以下兩種類型的計量校準機構(gòu):第一類是在組織內(nèi)部開展計量校準活動的企事業(yè)單位,
計量校準結(jié)果直接用于組織內(nèi)部生產(chǎn)科研或社會服務(比如醫(yī)院自行設立的設備管理部門對醫(yī)院自身配備的醫(yī)療計量器具開展計量校準活動)等,
但此類計量校準服務不是創(chuàng)造該組織的社會價值的直接手段,其產(chǎn)生的價值或體現(xiàn)在最終產(chǎn)品上,或體現(xiàn)在其他服務上;第二類是面向社會提供計量校準服務的組織,這類組織創(chuàng)造社會價值的主要和直接手段就是計量校準服務。
這類組織既可以是獨立的第三方機構(gòu),也可以是計量器具的制造企業(yè),其服務對象均是外部。
五、計量內(nèi)校員/計量校準員培訓內(nèi)容
測量儀器
(1)定義
又稱為計量器具,指單獨或與一個或多個輔助設備組合,用于進行測量的裝置。
(2)特點
①多種形式。可以是實物量具、測量儀器儀表或一種測量系統(tǒng)。
②可以單獨或連同輔助設備一起使用。測量儀器是用于測量的所有器具的統(tǒng)稱
(3)分類
按照輸出形式特點分為:
①指示式測量儀器
②顯示式測量儀器
③模擬式測量儀器或模擬式顯示儀器
④數(shù)字式測量儀器
⑤記錄式測量儀器
(4)測量儀器的計量特性
①響應特性——輸入輸出特性
②靈敏度——輸出變量與輸入變量之比
③選擇性——選擇有用信號抑制其他信號信號的能力
④階躍響應時間——時間反應的能力
⑤分辨力——能有效辨別的顯示示值間的最小差值
⑥鑒別閥——引起相應示值不可檢測到的被測量值的最大變化
⑦死區(qū)——當被測量值雙向變化時,相應示值不產(chǎn)生可檢測到的變化的最大區(qū)間
⑧檢出限——由給定的測量程序獲得的測得的量值
⑨穩(wěn)定性——測量儀器保持其計量特性隨時間恒定的能力
⑩漂移——測量儀器計量特性的變化引起的示值在一段時間內(nèi)的連續(xù)或增量變化
⑪示值誤差——測量儀器示值與對應輸入量的參考值之差
⑫引用誤差——誤差除以儀器的特定值
⑬固有誤差——源于儀器自身的缺陷,反應準確度
⑭儀器偏移——重復測量示值的平均值減去參考量值 ⑮影響量引起的變差--如壓力計在不同溫度下的測量值的差值
⑯基值測量誤差——在規(guī)定的測得值上測量儀器的誤差
⑰零值誤差——測得值為零時的基值誤差
⑱零的測量不確定度——測得值為零時的測量不確定度
⑲儀器的測量不確定度——由所用的測量儀器引入的測量不確定度分量
⑳最大允許測量誤差——規(guī)程或規(guī)范允許的,相對于已知參考量值的測量誤差的極限值
㉑準確度等級——定性的概念
六、計量內(nèi)校員/計量校準員培訓
都是一種是指范圍,即在指示裝置上指示的極限示值界限內(nèi)的一組值。很多儀器實際上是相同的。但對于模擬式指示裝置的計量器具而言,示值范圍可以稱為標尺范圍,此時標稱范圍與示值范圍(標尺范圍)有一定的差異,標稱范圍用被測量的單位表示,
它對包括標尺在內(nèi)的整個計量器具而言,而示值范圍是指標尺本身,用標在指示器上的單位表示"標稱范圍兩極限之間的模"。
它是標準范圍的上限即最大值減去其下限即最小值所得之差的絕對值。溫度計下限為-30℃,其上限為+80℃,則其量程為︱80-(-30) ︱,即110 ℃
如果是通過檢定溯源,檢定周期不得超過計量檢定規(guī)程規(guī)定的周期;
如果是通過校準溯源,復校時間間隔不得超過國家計量校準規(guī)范的規(guī)定;如果國家計量校準規(guī)范或者其他技術(shù)規(guī)范沒有明確規(guī)定復校時間間隔,
當校準機構(gòu)給出了復校時間間隔,應當按照校準機構(gòu)給出的復校時間間隔定期校準,當校準機構(gòu)沒有給出復校時間間隔,申請考核單位應當按照JJF1139-2005《計量器具檢定周期確定原則和方法》的要求制定合理的復校時間間隔并定期校準。
定向、定點、定期、連續(xù)、有效
1 有效的溯源機構(gòu)
(社會公用計量標準)
2 有效的溯源方法
(計量檢定規(guī)程、計量校準規(guī)范)
3 有效的溯源方式:
(檢定、校準、比對)
計量內(nèi)校員資格證書培訓,計量校準員培訓
計量內(nèi)校員資格證書培訓
計量管理員培訓
計量校準員培訓
計量校準員的作用
1)企業(yè)建標,申請CNAS(國家認可實驗室)
2)證書用于企業(yè)內(nèi)部校準。
企業(yè)計量人員取得證書后,購置適當?shù)臉藴势鳎梢詫τ嬃科骶哌M行內(nèi)部校準,出具企業(yè)內(nèi)部使用的校準報告(根據(jù)計量法和計量管理體系要求,一個項目需要兩名計量人員有證書,一個校準一個校核)。
3)體系外審。
質(zhì)量管理體系ISO9001,環(huán)境管理體系ISO14001,職業(yè)健康安全管理體系ISO45001,汽車行業(yè)質(zhì)量管理認證體系IATF16949,國家實驗室認可體系ISO/IEC17025,藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范GMP 等。
4)客戶審核。
第三方審核,供應商審核。
更新時間:2025/1/11 10:10:35

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