5.日常的5S和工作現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的巡回檢查

　　對(duì)作業(yè)者的教育結(jié)束后，就要開始日常的5S活動(dòng)。遵從工作現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人的指示，對(duì)不要東西進(jìn)行整理和對(duì)整理、清掃實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化。工作現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人要每天在作業(yè)結(jié)束進(jìn)行巡回檢查，再把其結(jié)果保存在記錄中。

　　用以上的步驟進(jìn)行、并持之以恒地繼續(xù)的話，5S將會(huì)很徹底，從而成為高水平的公司。



整理、整頓正如習(xí)慣用語一樣在使用，然而整理和整頓盡管相似，但意思是不同的，從而相應(yīng)的行動(dòng)也是不同的。首先，所謂整理，是扔棄不需要的東西，而整頓就是排列剩余的東西以便容易取出。

　　1.整理是什么？它是怎樣進(jìn)行的

　　（1）整理是通過區(qū)分要和不要的東西來扔掉或保管不要的東西明白。所謂人員事理就是在人調(diào)整時(shí)，分出誰是公司需要的人和不需要的人，然后再讓那些對(duì)公司不需要的人辭職。
　　（2）在整理之際，分第一次審查和第二次審查二個(gè)階段來進(jìn)行。
　　在作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，說這個(gè)不要，扔掉，這點(diǎn)還需要考慮一下（我們把這叫做第一次審查）。為什么呢？因?yàn)樵谄渌�工作現(xiàn)場(chǎng)也許使用，而且現(xiàn)在不使用但知道將來使用的話，就不能扔掉了。于是作為第二次審查，要讓上司或其它工作現(xiàn)場(chǎng)的管理者看一下，并且讓其判斷是能使用的，還是不要的。在第二次審查中判定為不要的東西就扔掉。
　　（3）整理的檢查要點(diǎn)

　　1、整體

　　．不要的東西有沒有散亂？
　　．要與不要不明確的東西有沒有放置不管？
　　．對(duì)不要東西的處理方法明示了嗎？

　　2、屋外

　　．推車、承板、容器有無未處理品？

　　3、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)

　　．作業(yè)臺(tái)、機(jī)械上有無不要的東西？
　　．有無不要的加工品？
　　．柜櫥、衣柜里有無不要的東西？

　　4、地面

　　．角落設(shè)備等后面有無放著不要的東西？
　．有無不使用的推車、大型專用工具。
　　．產(chǎn)品和工具有沒有直接放置于地面上？

　　5、抽屜、貨架

　　．有無放入了工具類中的不要的東西？
　．有無放入了私人物品？

　　6、文件

　　．原版另外有的話，就不要。
　　．有無放置了看了一次就沒用的東西？

　　2.整頓是什么呢？怎樣去進(jìn)行呢

　　（1）所謂整頓，就是整理完成后，讓剩余的需要品整齊排列。
　　（2）在整理之際，重要的事情如下：
　　1、確定放置場(chǎng)所
　　確定放置場(chǎng)所時(shí)，不要成其它物品的障礙。確定放置的順序以便達(dá)到容易取出的效果。
　　2、標(biāo)示放置場(chǎng)所
　　把在地面上放置的東西，在放置場(chǎng)所用線表示。在貨架上放的東西，要把品名標(biāo)示到貨架上。打掃用具、加工品、剪報(bào)等也要在放置場(chǎng)所作標(biāo)識(shí)。