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素養(yǎng)

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1.基本概念


   [別名]:修身


     身美作戰(zhàn)


   [對(duì)象]:主要在通過持續(xù)不斷的4S活動(dòng)中,改造人性,提升道德品質(zhì),使人的素質(zhì)上升。


   [原則]:明辨是非


遵守各項(xiàng)規(guī)章制度


     自主管理


   [目的]:養(yǎng)成良好習(xí)慣


 塑造守紀(jì)律的工作場(chǎng)所


2.推行方法


素養(yǎng),是5S的重心


因此,素養(yǎng)不但是5S的“最終結(jié)果”,更是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者和各級(jí)主管所期待的“最終目的”,因?yàn)椋绻髽I(yè)里每一位員工都有遵守紀(jì)律、規(guī)則的好習(xí)慣,那么,身為經(jīng)營(yíng)者或主管一定非常輕松。現(xiàn)場(chǎng)工藝紀(jì)律的執(zhí)行推動(dòng)各項(xiàng)管理工作,都將很容易地貫徹落實(shí)下去,并取得成效。


2.1落實(shí)持續(xù)推動(dòng)前4S活動(dòng)


前4S是基本動(dòng)作,也是手段。主要借此來使員工在無(wú)形當(dāng)中養(yǎng)成一種保持整潔的習(xí)慣。


通過前4S的持續(xù)實(shí)踐,創(chuàng)造一個(gè)可以讓員工實(shí)際體驗(yàn)而養(yǎng)成“潔癖”的作業(yè)場(chǎng)所。


前4S若沒有落實(shí),則第5S(修身)亦無(wú)法達(dá)成


一般而言,5S活動(dòng)推動(dòng)6—8個(gè)月即可達(dá)到“定型化”的地步,但必須認(rèn)真落實(shí)。


5S活動(dòng)經(jīng)過一段時(shí)間的動(dòng)作,必須進(jìn)行檢討總結(jié)


2.2建立共同遵守的規(guī)章制度


共同遵守的規(guī)章制度:


a)    廠規(guī)廠紀(jì)


b)    各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或要點(diǎn)


c)    生產(chǎn)過程工序控制要點(diǎn)和重點(diǎn)


d)    安全衛(wèi)生守則


e)    服裝儀容規(guī)定


以上各種規(guī)則或約定應(yīng)盡量口語(yǔ)化,讓員工一看就懂


各種規(guī)則或約定在制訂時(shí),要滿足下列條件:


a)    對(duì)公司或管理有幫助


b)    員工樂于接受


2.3將各種規(guī)章制度目視化



 


目視化的目的,在于讓這些規(guī)章制度用眼睛一看就能了解


規(guī)章制度目視化的做法如下:


a)    訂成管理手冊(cè)


b)    制成圖表


c)    做成標(biāo)語(yǔ)、看板


d)    制成卡片


目視化場(chǎng)所及地點(diǎn)應(yīng)選擇在明顯且容易被看見的地方


2.4實(shí)施各種教育培訓(xùn)


新進(jìn)人員的教育培訓(xùn),講解各種規(guī)章制度


對(duì)老員工進(jìn)行新訂規(guī)章的講解


各部門利用早會(huì)、晚會(huì)的時(shí)間進(jìn)行5S教育


借以上各種教育培訓(xùn)做思想動(dòng)員,建立行為共識(shí)


2.5違犯規(guī)章制度的要及時(shí)給與糾正


身為主管,見到部屬有違犯事項(xiàng),要當(dāng)場(chǎng)予以指正,否則部屬因沒有糾正,而一錯(cuò)再錯(cuò)或把錯(cuò)誤當(dāng)作“可以做”而再做下去。


在糾正指責(zé)時(shí),切忌客氣,客氣處理不了事情


強(qiáng)調(diào)因事糾正,而非對(duì)人有偏見而指責(zé)


在執(zhí)行糾正或指責(zé)時(shí),應(yīng)公平對(duì)待,以免造成部屬間的怨恨和沖突


2.6受批評(píng)指責(zé),立即改正


要求被糾正者,應(yīng)立即改正或限時(shí)改正


杜絕任何借口。如:“現(xiàn)在在作業(yè)中,所以無(wú)法·······”等之類說詞。


要求改正之后,主管必須再做檢查,直到完全改正為止


2.7推動(dòng)各種精神提升活動(dòng)


早會(huì)、晚會(huì)


推動(dòng)方針政策和目標(biāo)管理

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