【課程大綱】第一單元：認識職業化
1. 職業基本的概念
2. 討論：什么是職業化，職業人應具備怎樣的能力和素質？
3. 總結：職業人素質要求模型
4. 案例討論
第二單元：如何向企業人的角色轉變
1. 小活動：招聘廣告的啟示
2. 了解企業對員工的基本要求
3. 討論：職業和就業的區別
4. 案例研討：創造機會，抓住機會
第三單元：職業化的責任意識
1. 案例研討：他出差了，我怎么辦？
2. 責任對你意味著什么
3. 責任的實質
4. 案例分析：責任心的培養
第四單元：職業化的目標意識
1. 案例研討：小劉的煩惱
2. 目標與任務的區別
3. 6w是什么？3H是什么？
4. 目標意識的關鍵行為
5. 練習：周工作計劃表
6. 將個人目標與企業發展相結合
第五單元：職業化的溝通意識
1. 錄像：神醫喜來樂的啟發
2. 溝通的重要性
3. 溝通定義
4. 溝通有效的衡量標準
5. 如何與上級溝通
6. 如何與同事溝通
7. 如何與客戶溝通
8. 如何進行會議溝通
第六單元：職業化的團隊意識
1. 大雁群和野牛的啟示
2．協作意識的關鍵行為
3．活動：極速列車
4．高效團隊的特征
第七單元：職業化的學習與發展意識
第八單元：你的行動計劃
1. 課程回顧與總結
2. 制定個人行動計劃
【講師介紹】宋老師，北京大學應用心理學研究生，擁有十多年的大型企業集團培訓與管理經驗，歷任用友軟件股份有限公司顧問學院副院長、用友軟件集團培訓經理、人才認證總監；IBM咨詢服務高級顧問；北京廣聯達軟件技術有限公司學習與發展總監、人力資源委員會秘書；深圳希捷爾人力資源有限公司總監、北京分公司總經理；文宏電腦科技發展有限公司總經理（聯想代理商）。他是用友企業經營決策ERP沙盤模擬課程的開發者之一，美國Esprit《MOT關鍵時刻》課程認證培訓師， MBTI性格測試認證分析師，用友ERP高級咨詢實施顧問。主要致力于企業整體經營管理體系建設及課程開發，尤其擅長企業課程定制開發，能靈活將企業實際業務和課程內容結合起來。擅長于企業經營沙盤模擬類課程、體驗式課程開發設計，同時在集團化企業培訓管理體系建設、企業顧問學院建設上、企業管理干部培養體系建設上、創建企業學習型組織工作上有相當豐富的經驗。
【培訓對象】剛進入企業或時間較短的新員工、希望提高自身職業素養的職場人士
更新時間：2018/5/18 14:14:53
