【課程大綱】計量員、內校員、計量校準員資格證書培訓，計量員職業技能證書培訓
計量員，內校員又叫計量校準員，適用企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。
企業計量員培訓計量內校員資格證書培訓
一、計量員、內校員、計量校準員作用
1)企業建標，申請CNAS（國家認可實驗室）
2)證書用于企業內部校準。 企業計量人員取得證書后，購置適當的標準器，可以對計量器具進行內部校準，出具企業內部使用的校準報告（根據計量法和計量管理體系要求，一個項目需要兩名計量人員有證書，一個校準一個校核）。
3)體系外審。 質量管理體系ISO9001，環境管理體系ISO14001，職業健康安全管理體系ISO45001，汽車行業質量管理認證體系IATF16949，國家實驗室認可體系ISO/IEC17025，藥品生產質量管理規范GMP 等。
4)客戶審核。 第三方審核，供應商審核。
二、計量員、內校員、計量校準員培訓對象/計量分項目
儀器校準員培訓項目內容：
1、長度（指示表，通用卡尺，千分尺）
2、衡器（數字指示秤，模擬指示秤，非自行指示秤）
3、電磁（模擬電流表、電壓表、電阻表、功率表，數字交流電壓表，數字交流電流表）
4、無線電（模擬示波器，低頻信號發生器，信號發生器）
5、溫度（工作用玻璃液體溫度計，工作用廉金屬熱電偶，數字溫度指示調節儀）
6、壓力（彈簧管式一般壓力表，彈簧管式精密壓力表，數字壓力計）
7、測力（工作測力儀、扭矩扳子）
8、流量（差壓式流量計、速度式流量計、液體容積式流量計）
三、計量員、內校員、計量校準員培訓費用
初級1580，中級1780，高級1980元/人（包含培訓費，證書費、發票）。
證書為中國計量測試學會頒發，屬于省級以上計量單位頒發證書，作為企業內部校準，體系外審和客戶審核適用。 終身有效，無須年審。
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四、計量員、內校員、計量校準員的職責和計量的重要性
回顧科技發展歷程，計量一直和創新密切相關。一方面計量正是建立在最新科學理論和最先進的技術基礎上的，很多最新發現的物理現象和理論第一次就是被用于新的計量基準。原子噴泉理論孕育了原子噴泉鐘的誕生，奠定了原子時的基礎，將時間基準提升到3000萬年不差1秒的水平；飛秒激光光梳技術架起了光頻與微波頻率的橋梁，將光鐘變為現實，從而有可能將時間頻率標準的不確定度再提高10-18量級。最近的幾十年里，共有14位計量科學家獲得諾貝爾物理學獎。計量學往往是最新科學特別是物理學理論的最先應用和最佳載體，是科學發現和科技創新走向應用最重要的橋梁。
1.考核依據
JJF1033-2016《計量標準考核規范》
2.考核內容
①計量標準器及配套設備齊全，計量標準器必須經法定或者授權的計量技術機構檢定合格。沒有計量檢定規程的，應當通過校準、比對等方式，將量值溯源至計量基準或社會公用計量標準。配套的計量設備經檢定合格或校準。
②具有開展量值傳遞的計量檢定規程或者技術規范和完整的技術資料。
③具備符合計量檢定規程或技術技術規范并確保計量標準正常工作所需要的溫度、濕度、防塵、防震、防腐蝕、抗干擾等環境條件或工作場所。
④具備與所開展量值傳遞工作相適應的技術人員。
⑤具有完善的運行、維護制度。
⑥計量標準的測量重復性和穩定性符合技術要求。
3.考核程序
①提出申請，遞交申請資料
②考核受理，資料初審
③組織與實施考核（書面審查、現場考評）
④審批
五、計量員、內校員、計量校準員培訓內容
3、計量標準器組
按照計量檢定規程要求配置、構成比較簡單、以開展計量檢定為主、由實物量具構成的計量標準器具，同一計量標準可檢定多種計量器具，以主要標準器名稱命名的計量標準器具，在主要標準器名稱后面加后綴"標準器組"，一般命名為"××××標準器組"。
例如：眼鏡片頂角度標準器組；
齒輪漸開線樣板標準器組
4、計量檢定器組
按照計量檢定規程要求配置、構成比較簡單、以開展計量檢定為主、由實物量具構成的計量標準器具，檢定同一計量器具，需要使用多種標準器的，以被檢計量器具名稱命名時，計量標準一般命名為"檢定××××標準器組"。
例如：檢定玻璃浮計標準器組
六、計量員、內校員、計量校準員培訓
量值
1、定義： 一般由一個數乘以計量單位所表示的特定量的大小。
a) 對于有明確定義和描述的物理量，可以用一個數乘以計量單位所來表 示。例如1.70m表示某人的身高、68kg表示某人的質量，等等；
b) 對于一些無法納入物理方程式而由非常重要的量，例如，硬度也需要 有定量的表示方法。這樣就不能用上面的定義來描述，只能說滿足于 用一個數結合一個代表約定參考標尺的符號來表示。例如，可以根據 一系列特定礦物的硬度所建立的莫氏硬度標尺來確定某一材料的硬度 值。
2、一個特定量的量值是客觀存在的，與單位選擇無關。例如， 1.70m和 170cm都可以表示某人的身高。（也可以用英制單位，表示為5英尺7 英寸）
測量
1、定義： 以確定量值為目的的一組操作。
a) 測量在我們日常生活中隨處可見。比如用溫度計測量體溫、在菜場買 菜用電子稱稱質量、用示波器測量電壓值、用激光測距儀測量月球和 地球之間的距離等；
b) 測量的目的是確定量值，即操作的結果中含有確定的量值，比如 5.3mm,30℃等，若操作的結果是定性的，例如合格、優秀、1200個 等，則該組操作不能稱之為測量。
c) 測量是一組操作，或者說一套操作，意指操作的全過程，直到給出測 量結果為止。即從明確定義開始，包括確定測量原理和方法、選擇測 量器具、環境的控制、實驗操作和計算、給出測量報告等整個過程。
意義： 每一件事情只有當可以測量時才能認識和控制。
①樣本中所含獨立變量的個數，稱為該樣本的自由度，記為ν。②在統計某樣本殘差或方差平方和中的獨立變量個數，稱為該樣本的自由度，記為ν。
③某樣本數據和式中輸入數據或項數減去對和式的限制條件個數，為該和式的自由度。
計量員、內校員、計量校準員資格證書培訓/職業技能證書培訓
【講師介紹】講師為資深職業資格培訓老師，
有多年企業工作經驗和豐富的培訓經驗
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【培訓對象】計量員證書培訓
計量內校員證書培訓
計量校準員證書培訓
化驗員，水質檢驗員，食品檢驗員，微生物檢驗員，化妝品檢驗員，內審員，計量員，計量校準員，內校員證書培訓
更新時間：2024/12/10 15:14:35
