國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(ITTT)勝任力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型初級(jí)和中級(jí)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(ITTT)職位勝任力結(jié)構(gòu)1.具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實(shí)施的培訓(xùn)和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗(yàn)2.建立和實(shí)施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營(yíng)...

培訓(xùn)收益企業(yè)：1，使企業(yè)獲取專業(yè)的培訓(xùn)和員工發(fā)展管理支持，形成和維持公司的競(jìng)爭(zhēng)力和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)2，提高企業(yè)的培訓(xùn)投資收益，形成企業(yè)的人才優(yōu)勢(shì)；有效留住和激勵(lì)員工受訓(xùn)員工：1，掌握員工培訓(xùn)和發(fā)展管理...

招聘、甄選和配置管理專家課程勝任力結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)模型第一層面：招聘、甄選和配置管理專員職位勝任力結(jié)構(gòu)1.員工招聘流程管理能力與經(jīng)驗(yàn)2.工人級(jí)、文員級(jí)員工招聘渠道管理能力與經(jīng)驗(yàn)3.指導(dǎo)應(yīng)聘者申請(qǐng)表...

課程模塊專家認(rèn)證、經(jīng)理級(jí)和執(zhí)行官認(rèn)證模塊一：報(bào)酬和績(jī)效管理實(shí)踐模塊二：?jiǎn)T工培訓(xùn)和發(fā)展模塊三：人力資源管理—獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的工具模塊四：?jiǎn)T工關(guān)系管理模塊五：雇員安全與健康管理模塊六：國(guó)際人力...

每班具體課程設(shè)置會(huì)因該班學(xué)員情況有所改動(dòng)，掌握和能夠應(yīng)用的HRM核心技能（列舉部分）1.明確人力資源部門需承擔(dān)的活動(dòng)和功能目標(biāo)2.掌握人力資源激勵(lì)模式的設(shè)計(jì)技術(shù)和運(yùn)用技巧3．掌握激勵(lì)性工作設(shè)計(jì)...

八、【課程大綱】第一單元中層管理者的定位1.管理的定義2.管理的基本使命3.中層管理者應(yīng)關(guān)注的5個(gè)區(qū)域第二單元管理的一切是以終為始1.目標(biāo)的定義2.如何設(shè)定目標(biāo)？3.如何制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的行動(dòng)計(jì)劃？4...

2012年10月18-20日3天￥3880廣州市2012年07月13-15日3天￥3880深圳市2012年04月13-15日3天￥3880廣州市課程特色：精準(zhǔn)性：從企業(yè)系統(tǒng)管理全局出發(fā)，有序地由相關(guān)領(lǐng)域?qū)崙?zhàn)專家進(jìn)行課程研發(fā)，結(jié)合專家多年...

引言：當(dāng)代管理者之困惑——做了十幾年甚至幾十年的管理，怎么突然覺得自己不會(huì)"管理"了？——現(xiàn)在的員工，怎么是說不得也碰不得呢，他們的激情都到哪里去了，他們到底想從工作中得到什么呢...

課程目標(biāo)：1．用正確、理性的認(rèn)知模式管理壓力與不良情緒；2．掌握壓力與情緒的自我管理方法與技巧；3．煥發(fā)工作與生活的熱情，建立融洽的社會(huì)關(guān)系與工作關(guān)系；4．提升幸福指數(shù)與工作滿意度，提高工作績(jī)效...

【課程大綱】第一單元：職業(yè)觀與職業(yè)經(jīng)理人的要求第二單元：中層管理人員的培養(yǎng)1、職業(yè)觀與職業(yè)化人才狼與羊的戰(zhàn)爭(zhēng)2、個(gè)人能力的發(fā)展與社會(huì)適應(yīng)需要的關(guān)系職業(yè)規(guī)范化管理要求◇利...