課程收益掌握處理負(fù)面情緒的技巧，化抱怨為成長(zhǎng)動(dòng)力掌握長(zhǎng)久保持良好心理狀態(tài)的方法配合大腦的工作機(jī)制來(lái)提升思考能力及問(wèn)題解決能力掌握如何化解壓力為動(dòng)力從根本上解決帶來(lái)心理狀態(tài)問(wèn)題的不當(dāng)信...

【課程背景】■您的企業(yè)通常有50%到85%的成本是支付給供應(yīng)商的！■除此之外，供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù)，無(wú)不直接影響您企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)今企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)已成為企業(yè)間供應(yīng)鏈管理的競(jìng)爭(zhēng)，從供應(yīng)鏈...

【課程目的】金老師是"商業(yè)模式5R模型"的創(chuàng)建者和"本土企業(yè)模式化差異運(yùn)營(yíng)"理念的倡導(dǎo)者。金老師認(rèn)為：在確定明確的戰(zhàn)略目標(biāo)和施行有效的執(zhí)行之間，作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)術(shù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)...

【課程背景】■中國(guó)物流已駛?cè)肟焖侔l(fā)展的軌道，而物流人才--尤其是電子物流人才的短缺已成為制約中國(guó)物流發(fā)展的瓶頸。鑒于這種情況，2003年10月中國(guó)電子商務(wù)協(xié)會(huì)獨(dú)家引進(jìn)了電子物流師認(rèn)證培訓(xùn)體系...

【課程大綱】1）現(xiàn)實(shí)中易出現(xiàn)的現(xiàn)象及問(wèn)題分析2）走出思維意識(shí)的"胡同效應(yīng)"3）突破思維束縛走出思維迷宮4）制度流程：變化的外因；5）思維價(jià)值觀：變化的內(nèi)因6）自我反省（思考的缺失：現(xiàn)代人的遭...

【課程背景】■企業(yè)培訓(xùn)如何從員工的個(gè)人學(xué)習(xí)成功地轉(zhuǎn)型為組織系統(tǒng)地學(xué)習(xí)？■企業(yè)培訓(xùn)如何為組織服務(wù)？■培訓(xùn)該用什么作為燈塔和風(fēng)向標(biāo)？■基于組織學(xué)習(xí)地圖的培訓(xùn)體系解決了這個(gè)問(wèn)題■培訓(xùn)體系的構(gòu)...

【課程背景】■管理者與員工的關(guān)系就像跳舞，只有當(dāng)兩個(gè)人都愿意調(diào)整自己的步調(diào)時(shí)，這支舞才會(huì)跳得愈加優(yōu)美順暢。既然兩個(gè)人是那么不同，為了跳好這支舞，當(dāng)然我們就要不斷地調(diào)整自己，以適應(yīng)對(duì)方和適...

【課程背景】■今天，要讓企業(yè)"贏"，找到合適的人材無(wú)疑是成功的"不二法門"。我們可以把一只鴨子培養(yǎng)的會(huì)上樹(shù)，但我們何不招聘一只猴子。招聘到合適的人，對(duì)企業(yè)來(lái)講是一筆財(cái)富...

【課程背景】■人力資源管理不僅是人力資源部的工作；更是各個(gè)職能部門經(jīng)理的工作!■在選人、用人、育人、留人各個(gè)方面，直線經(jīng)理都承擔(dān)了舉足輕重的作用。現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐證明，人力資源管理能...

【課程背景】工作改善的目的不是指大范圍的機(jī)械/設(shè)備的改善或重新布置,而是通過(guò)對(duì)現(xiàn)有的人力、機(jī)器及材料有效利用，在短時(shí)間內(nèi)，高效率適量的生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品!隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，訂單交貨期日益縮短，品...