| Kanban拉動沙盤模擬工廠實踐(上海,11月10-12日) | |||
| 課程類型: | 生產(chǎn)管理 | 授課語言: | 普通話 |
| 總學(xué)課時: | 3天 | 培訓(xùn)費用: | 3600元 |
| 授課時間: | 2016年11月10日至2016年11月12日 | 授課地點: | 上海 |
| 瀏覽次數(shù): | 12836次 | 參加培訓(xùn): | 在線報名 |
Kanban拉動沙盤模擬工廠實踐(上海,11月10-12日)
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)
【培訓(xùn)日期】2016年11月10-12日
【培訓(xùn)地點】上海
【培訓(xùn)對象】總經(jīng)理、中高層主管、生產(chǎn)、物流經(jīng)理、主管、精益經(jīng)理、工程師、精益專員等;
【課程背景】
Kanbn拉動是實現(xiàn)豐田JIT的最核心工具,是精益生產(chǎn)概念中最"知名"的名詞,是很多企業(yè)實施精益生產(chǎn)最想做的項目,幾乎成為豐田生產(chǎn)方式的代名詞。
但kanban通常稱之為看板也是被誤解最多的工具,很多企業(yè)還在把墻上、走廊上林林種種的"看板"稱之為豐田的"看板管理",也有很多企業(yè)把標(biāo)識卡、工藝流轉(zhuǎn)卡等各種卡片稱之為kanban拉動。
Kanban是一個日語單詞,是指一種信息卡片,豐田用這種卡片來指示生產(chǎn)或物料搬運,是實現(xiàn)拉動生產(chǎn)的重要工具之一。是源自于超市的運營模式—--賣完了在補(bǔ)充,又稱之為后補(bǔ)拉動,kanban就是用來指示物料用完了,提供需要補(bǔ)充或生產(chǎn)的信息。大野耐一當(dāng)年就是將超市的運營模式運用到制造系統(tǒng)。
【引入契機(jī)】
在企業(yè)推行精益過程中遭遇以下問題時的有效解決方案:
■準(zhǔn)時交付率不高?
■庫存高?
■計劃經(jīng)常變化?
■需求波動大?
■之前通過生產(chǎn)計劃控制沒有達(dá)到目標(biāo)?
■公司準(zhǔn)備導(dǎo)入Kanban拉動系統(tǒng)?
■公司需要對整個物流系統(tǒng)開展改善?
■公司運行了Kanban系統(tǒng),但沒有運轉(zhuǎn)?
【課程特色】
實踐訓(xùn)練法,確保學(xué)員掌握技能,直接輸出結(jié)果,培訓(xùn)模式采用互動小組討論+游戲模擬方式,確保培訓(xùn)效果最大化。40%理論:通俗易懂的、系統(tǒng)的闡述理念、工具、方法的理論體系;60%實踐: 教授小組到工廠現(xiàn)場觀察流程、分析流程、找出問題和改進(jìn)機(jī)會;指導(dǎo)小組實際運用工具、方法完成培訓(xùn)課題,培訓(xùn)結(jié)束產(chǎn)生收益;
【課程收益】
■提高準(zhǔn)時交付率
■降低庫存
■提高效率
■最全面、系統(tǒng)掌握、體驗
■kanban拉動流程和運用方法
■掌握零件規(guī)劃體系
■學(xué)會合理計算庫存方法
■掌握零件超市規(guī)劃方法;
■實際規(guī)劃公司零件超市
■設(shè)計公司
■kanban拉動運行流程和控制管理辦法
【課程大綱】
第一天:
一、JIT三大要素
■JIT的內(nèi)涵
■JIT三大要素
■ 節(jié)拍時間
■ 單件流
■ 下游拉動
二、KANBAN概述
■kanban介紹
■kanban是什么
■kanban與"看板"的區(qū)別
■kanban的起源
■kanban的基本功能
■kanban的種類
三、KANBAN流程
■取料看板流程
■生產(chǎn)kanban流程
■緊急kanban流程
■模擬kanban流程
■kanban環(huán)節(jié)案例
四、KANBAN模擬游戲
■第一輪:傳統(tǒng)批量生產(chǎn)方式模擬
■第二輪:取料kanban拉動
■取料kanban流程設(shè)計
■角色調(diào)整
■運營指標(biāo)核算
■財務(wù)指標(biāo)核算
■改進(jìn)方式討論
五、KANBAN模擬游戲
■第三輪:生產(chǎn)KANBAN拉動
■生產(chǎn)KANBAN流程設(shè)計
■角色調(diào)整
■運營指標(biāo)核算
■財務(wù)指標(biāo)核算
■改進(jìn)方式討論
六、KANBAN沙盤總結(jié)
■Kanban的好處
■Kanban的不足
■如何彌補(bǔ)kanban的不足
■拉動系統(tǒng)案例
第二天
七、KANBAN實施條件
■Kanban實施八大條件
■Kanban拉動與均衡生產(chǎn)
■均衡生產(chǎn)方式
■公司kanban實施條件討論
八、均衡生產(chǎn)
■均衡生產(chǎn)的意義
■需求波動分析
■生產(chǎn)排產(chǎn)的幾種模式
■均衡的概念和內(nèi)涵
■均衡排產(chǎn)方式
九、工廠實踐分享
■工廠實踐--哪些環(huán)節(jié)可用Kanban
■小組分享
■問題解答討論
十、定義經(jīng)濟(jì)批量實踐
■經(jīng)濟(jì)批量定義
■經(jīng)濟(jì)批量的影響因素
■經(jīng)濟(jì)批量的計算方法
■經(jīng)濟(jì)批量計算練習(xí)
■定義公司關(guān)鍵環(huán)節(jié)經(jīng)濟(jì)批量
十一、零件規(guī)劃表設(shè)計
■零件規(guī)劃表核心內(nèi)容
■包裝規(guī)劃、選擇依據(jù)
■實際零件包裝選擇
十二、庫存與Kanban數(shù)量計算
■Kanban數(shù)量的計算原理
■庫存的影響因素
■實際零件庫存計算
十三、總結(jié)
第三天
十四、超市規(guī)劃講解
■超市規(guī)劃的內(nèi)容
超市選擇
零件儲存方式規(guī)劃
超市區(qū)域規(guī)劃和地址碼定義
■先進(jìn)先出控制
溢料控制
十五、超市規(guī)劃實踐
■倉庫問題現(xiàn)場分析、匯總
■超市選擇
■公司零件分類方法定義
■超市模式規(guī)劃
■超市可視化規(guī)劃
十六、物流配送規(guī)劃
■零件搬運方式
■零件生產(chǎn)線儲存方式
十七、Kanban運行流程規(guī)劃
■Kanban卡片內(nèi)容和格式設(shè)計
■生產(chǎn)和物料kanban拉動流程設(shè)計
■配送頻率定義
■緊急kanban流程設(shè)計
十八、Kanban管理和控制
■Kanban運行中的常見問題
■問題對策討論
十九、公司kanban實施計劃
■制定Kanban實施行動計劃
二十、總結(jié)
【講師介紹】
劉寶生老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。
摩托羅拉移動通信公司生產(chǎn)經(jīng)理/精益經(jīng)理
福特江鈴汽車股份公司物流規(guī)劃/精益項目經(jīng)理
劉老師從事咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域十多年,赴日本研修豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的精髓,與全球頂級顧問一起共事多年,是業(yè)界知名的實戰(zhàn)派專家。為世界知名企業(yè)(飛利浦、諾基亞、GE…)提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù),眾多客戶都是行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。劉老師對精益方法的本土化運用有獨到的見解,對定制化產(chǎn)品(多品種、小批量需求)有深入的研究,并取得突破性成果。為大型國企、民企(沈陽機(jī)床、神華集團(tuán)、三一重工…)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),幫助中小企業(yè)全面提升核心競爭力(威華機(jī)械、寶飛-優(yōu)斯特、愛樂石油設(shè)備…)。
劉老師開創(chuàng)的"教練式咨詢"和"實踐性培訓(xùn)"廣受客戶好評,真正做到在完成項目目標(biāo)的同時培養(yǎng)核心管理團(tuán)隊,實現(xiàn)客戶期望的"從要我精益"到"我要精益"的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識到精益對自身職業(yè)發(fā)展的價值,從而"熱愛精益"。
劉老師開創(chuàng)的"精益學(xué)院——系統(tǒng)性精益人才培養(yǎng)模式"為業(yè)界先河,為業(yè)界培養(yǎng)懂精益、能精益、愛精益的專家型人才。
最近兩年劉老師提出"快樂精益"理念得到了大家的積極響應(yīng),"快樂學(xué)習(xí)、快樂精益、快樂工作",然快樂生活,快樂才是人生的最大動力和最終目標(biāo),劉老師將理念踐行于實際工作中——知行合一,不斷開拓創(chuàng)新精益運用方式、方法,持續(xù)改善精益運用之道。
【費用及報名】
1、費用:培訓(xùn)費3600元(含培訓(xùn)費、講義費);如需食宿,會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費用自理。
2、報名咨詢:鮑老師
3、報名流程:電話登記-->填寫報名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注:如課程已過期,請訪問我們的網(wǎng)站,查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請訪問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng):(每月在全國開設(shè)四百多門公開課,歡迎報名學(xué)習(xí))
劉寶生老師,曼頓培訓(xùn)網(wǎng)()資深講師。
摩托羅拉移動通信公司生產(chǎn)經(jīng)理/精益經(jīng)理
福特江鈴汽車股份公司物流規(guī)劃/精益項目經(jīng)理
劉老師從事咨詢培訓(xùn)領(lǐng)域十多年,赴日本研修豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的精髓,與全球頂級顧問一起共事多年,是業(yè)界知名的實戰(zhàn)派專家。為世界知名企業(yè)(飛利浦、諾基亞、GE…)提供培訓(xùn)和咨詢服務(wù),眾多客戶都是行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者。劉老師對精益方法的本土化運用有獨到的見解,對定制化產(chǎn)品(多品種、小批量需求)有深入的研究,并取得突破性成果。為大型國企、民企(沈陽機(jī)床、神華集團(tuán)、三一重工…)提供咨詢和培訓(xùn)服務(wù),幫助中小企業(yè)全面提升核心競爭力(威華機(jī)械、寶飛-優(yōu)斯特、愛樂石油設(shè)備…)。
劉老師開創(chuàng)的"教練式咨詢"和"實踐性培訓(xùn)"廣受客戶好評,真正做到在完成項目目標(biāo)的同時培養(yǎng)核心管理團(tuán)隊,實現(xiàn)客戶期望的"從要我精益"到"我要精益"的轉(zhuǎn)變,認(rèn)識到精益對自身職業(yè)發(fā)展的價值,從而"熱愛精益"。
劉老師開創(chuàng)的"精益學(xué)院——系統(tǒng)性精益人才培養(yǎng)模式"為業(yè)界先河,為業(yè)界培養(yǎng)懂精益、能精益、愛精益的專家型人才。
最近兩年劉老師提出"快樂精益"理念得到了大家的積極響應(yīng),"快樂學(xué)習(xí)、快樂精益、快樂工作",然快樂生活,快樂才是人生的最大動力和最終目標(biāo),劉老師將理念踐行于實際工作中——知行合一,不斷開拓創(chuàng)新精益運用方式、方法,持續(xù)改善精益運用之道。
總經(jīng)理、中高層主管、生產(chǎn)、物流經(jīng)理、主管、精益經(jīng)理、工程師、精益專員等
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| 聯(lián)系: | 鮑老師 |
| 手機(jī): | 13810210257 |
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