新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練（深圳，12月20-21日）
課程類型：	人力資源	授課語言：	普通話
總學(xué)課時：	2天	培訓(xùn)費(fèi)用：	3200元
授課時間：	2014年12月20日至2014年12月21日	授課地點(diǎn)：	深圳
瀏覽次數(shù)：	6983次	參加培訓(xùn)：	在線報(bào)名

新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練（深圳，12月20-21日）
【舉辦單位】北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)   中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)   
【培訓(xùn)日期】
上海，2014年12月27-28日；深圳，2014年12月20-21日
北京，2014年12月25-26日
【培訓(xùn)地點(diǎn)】上海、深圳、北京


【課程背景】
     企業(yè)的發(fā)展壯大，需要管理干部的快速成長；面對越來越激烈的市場競爭，需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部，尤其是新任的主管經(jīng)理，從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為主管經(jīng)理后，對管理工作及管理角色的認(rèn)識不到位，管理工作片面而被動，沒有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來。有些中層管理干部雖然具有管理意識，但缺思路，缺方法，缺動作，管事帶人效果不佳，事情沒做好，人員沒留住，團(tuán)隊(duì)不成型，積極性不高，凝聚力不夠，歸屬感不強(qiáng)，干部自身忙而累，累而煩，久而久之麻木倦怠！  
  新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練培訓(xùn)幫助新任經(jīng)理、主管等企業(yè)管理干部，系統(tǒng)理解管理的邏輯性，站在整體角度，把握管理角色，理解人事管理的相輔相成，分析問題，梳理思路，探討方法，演練工具，幫助縮短中層干部的成長周期，減少管理失誤，提高管理效率，以適應(yīng)市場競爭形勢和企業(yè)的快速發(fā)展！

【培訓(xùn)收益】
1.建立對管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題，思路，系統(tǒng)，方法到動作的管理線索
2.理解管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，角色身份，應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識
3.掌握把工作管好的方法和技巧 – 計(jì)劃，組織，控制（目標(biāo)管理與績效考核、執(zhí)行力控制），創(chuàng)新
4.掌握帶人帶團(tuán)隊(duì)的方法 – 培養(yǎng)下屬，溝通協(xié)調(diào)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力，用人授權(quán)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)，激勵設(shè)計(jì)
5.促進(jìn)自我提升 – 時間管理，高效工作方法，職業(yè)認(rèn)識與修養(yǎng)

【課程大綱】
第一部分 自我管理
一、管理與角色認(rèn)知
1.從專業(yè)走向管理后，如何實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換？
2.管理的目的是什么？
3.中基層管理者，要承擔(dān)哪些管理責(zé)任？
4.中基層管理者如何確立自己對上，對下，對中的身份定位？
5.中層管理者如何避免角色行為誤區(qū)？
【討論互動】： 你是如何理解管理及角色的？

二、管理者工作方法
1.時間管理與工作統(tǒng)籌
■時間分析：我的時間用的有效嗎？
■時間管理的四個象限
■四個象限的策略和目標(biāo)
■管理者如何識別輕重緩急？
■好鋼用在刀刃上 – 如何抓住工作的重中之重？
■管理者如何做好工作統(tǒng)籌？

2.其他常用工作方法
■結(jié)構(gòu)分解法
■項(xiàng)目管理法
■目標(biāo)管理法
■PDCA
■5W3H
■SMART

第二部分 工作管理
一、工作管理 – 工作計(jì)劃
1.計(jì)劃為何重要？
2.制定計(jì)劃的步驟
3.如何做工作分解？
4.工作評估與安排
【工具演練】：用WBS工具做工作策劃與分解 
【工具模板】：WBS參考模板

二、工作管理 – 工作組織
1.什么是工作組織？組織的目的是什么？
2.企業(yè)組織設(shè)計(jì)
3.企業(yè)工作組織
4.企業(yè)工作組織中的問題
5.工作組織原則

三、工作管理 – 執(zhí)行控制
1.企業(yè)執(zhí)行力差的管理因素
【討論互動】：執(zhí)行不力的管理因素
2.工作執(zhí)行控制的策略

3.工作控制方法與工具
■分段控制法
■三要素控制法
■稽核控制法
【工具演練】：控制卡設(shè)計(jì)練習(xí)
【參考工具】：三要素控制卡
【案例分析】： 三要素控制卡工具的應(yīng)用
【案例分析】： 分段控制法應(yīng)用
【案例分析】：稽核控制法應(yīng)用

2.目標(biāo)管理與績效考核法
■什么是目標(biāo)管理？
a)目標(biāo)來自哪里？
b)結(jié)果可衡量性？
c)考核規(guī)則？
d)目標(biāo)共識性？

■績效考核的關(guān)鍵問題
a)數(shù)據(jù)的真實(shí)準(zhǔn)確性？
b)考核與面談注意事項(xiàng)
c)獎懲合理性

四、工作管理 – 工作改善
1.改進(jìn)，變革與創(chuàng)新意識
2.建立創(chuàng)新機(jī)制

第三部分 人員與團(tuán)隊(duì)管理
一、溝通技能
1.對上溝通
A.了解上司
B.接受命令，請示建議，匯報(bào)工作
C.如何配合上司？

2.平行溝通協(xié)調(diào)
■案例分析：工作協(xié)作協(xié)調(diào)中的首要問題是什么？
■平級關(guān)系溝通中應(yīng)切記的三條原則
■如何應(yīng)對辦公室政治？

3.溝通方法技巧
■溝通如何準(zhǔn)備？
■傾聽的技巧
■表達(dá)的技巧
■贊美的技巧

二、團(tuán)隊(duì)管理 – 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮
1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？
2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
3.領(lǐng)導(dǎo)力來源于什么？
4.管理者如何提升領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用？
■什么樣的品質(zhì)更受下屬敬重？
■什么樣的行為要以身作則？
■哪些能力必須修煉？
■心智修煉

三團(tuán)隊(duì)管理 – 員工管理
1.員工管理策略
■打破盲人摸象式的員工管理思維！
■管不住事能管好人嗎？
■如何應(yīng)用原則性與靈活性結(jié)合？
■推拉幫管組合拳
■什么是德主刑輔的管理思維？

員工管理案例分析討論：
■新任主管的挑戰(zhàn)？
■個性專家員工？
■老油條，有后臺？
■如何處理法不責(zé)眾？
■在下屬面前沒有威信怎么辦？

四、團(tuán)隊(duì)管理 – 員工培育
1.抓思想
■如何使員工認(rèn)同企業(yè)？
■工作中的意識問題？
■引導(dǎo)員工的職業(yè)觀，企業(yè)觀，人生價(jià)值觀？
■調(diào)整員工心態(tài)與情緒？

2.帶作風(fēng)
■如何帶出一支雷厲風(fēng)行，敢打硬仗的隊(duì)伍？
■如何訓(xùn)練良好的行為習(xí)慣？

3.提升能力
■如何幫助員工建立職業(yè)理想？
■管不住事能管好人嗎？
■如何讓員工在工作中成長？
【案例分析】：華為，海爾的晉升通道與任職資格體系
【模板參考】：崗位能力分析

五、團(tuán)隊(duì)管理 -- 團(tuán)隊(duì)環(huán)境建設(shè)
1.團(tuán)隊(duì)環(huán)境建設(shè)與團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)
2.環(huán)境對人的影響
3.優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的環(huán)境特征
4.如何塑造團(tuán)隊(duì)環(huán)境？
■價(jià)值觀宣傳
■領(lǐng)導(dǎo)骨干的作用
■制度與平臺
■環(huán)境建設(shè)的管理策略

六、員工管理 – 員工激勵
1.馬斯洛需求層次理論在員工需求中的體現(xiàn)？
2.如何把握員工需求？
3.激勵員工的方法措施
■物質(zhì)激勵是基礎(chǔ) – 公正評價(jià)，合理報(bào)酬，幫助員工增加收入！
■讓員工成長 – 個性化的培養(yǎng)
■放大感受價(jià)值 – 關(guān)注感受與感情！
【案例分析】：企業(yè)員工激勵方案和措施若干

4.如何激發(fā)員工 – 激勵員工的12劇場
【模板工具】：12劇場激勵設(shè)計(jì)方法



【費(fèi)用及報(bào)名】
1、費(fèi)用：培訓(xùn)費(fèi)3200元（含培訓(xùn)費(fèi)、講義費(fèi)）；如需食宿，會務(wù)組可統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理。
2、報(bào)名咨詢：   鮑老師  
3、報(bào)名流程：電話登記-->填寫報(bào)名表-->發(fā)出培訓(xùn)確認(rèn)函
4、備注：如課程已過期，請?jiān)L問我們的網(wǎng)站，查詢最新課程
5、詳細(xì)資料請?jiān)L問北京曼頓培訓(xùn)網(wǎng)： (每月在全國開設(shè)四百多門公開課，歡迎報(bào)名學(xué)習(xí))

曹禮明老師,中國培訓(xùn)資訊網(wǎng)資深講師。中山大學(xué)MBA,中國首批PMP認(rèn)證資格人員,知名企業(yè)管理訓(xùn)練導(dǎo)師。有20年的企業(yè)工作與管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，先后在國企、合資、外資、民企擔(dān)任研發(fā)經(jīng)理、部門經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、生產(chǎn)及運(yùn)營總監(jiān)、常務(wù)副總等職。從事企業(yè)管理咨詢顧問多年，幫助企業(yè)進(jìn)行管理變革和管理干部隊(duì)伍訓(xùn)練。曹老師融合中西方管理理念和方法，擅長將西方管理理論與中國企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，以結(jié)果和管理有效性為導(dǎo)向，注重方法，策略，措施與實(shí)際情況相結(jié)合，追求對企業(yè)產(chǎn)生實(shí)際效果。在企業(yè)管理控制體系設(shè)計(jì)與落實(shí)、企業(yè)流程改善、企業(yè)管理變革、企業(yè)干部訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)打造、企業(yè)文化建設(shè)、目標(biāo)管理與績效考核設(shè)計(jì)、企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)、企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面有豐富經(jīng)驗(yàn)。曹老師主持了多家企業(yè)的管理咨詢輔導(dǎo)，使企業(yè)從管理混亂失控、業(yè)績停滯不前、人員自由渙散的狀態(tài)，逐步改變成制度規(guī)范、流程控制有效、企業(yè)業(yè)績顯著提升、企業(yè)凝聚力顯著增強(qiáng)的嶄新企業(yè)。主要課程：《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》、《中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練》、《目標(biāo)管理與績效考核》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《人才選、用、育、留》、《工廠管控模板與工具》、《生產(chǎn)主管的執(zhí)行控制與管理技能提升》、《從設(shè)計(jì)到執(zhí)行-工廠統(tǒng)籌控制體系打造》等課程。
    部分內(nèi)訓(xùn)客戶：中國神華，中外運(yùn)集團(tuán)，中糧集團(tuán)，南京電力，昆山電力，南京風(fēng)電，福田雷沃汽車，愛達(dá)克汽車，帝人集團(tuán)，杜凱集團(tuán)，鑫苑置業(yè)，創(chuàng)鴻地產(chǎn)，建亨地產(chǎn)，協(xié)信地產(chǎn)，神威藥業(yè)，九典制藥，美大康藥業(yè)，源基藥業(yè)，海格物流，宜隆物流，誠信行物業(yè)，格力集團(tuán)，美克美家集團(tuán)，浙江輕紡城，意爾康鞋業(yè)，新大牧業(yè)，中山食出集團(tuán)，北京富泰集團(tuán)，江蘇德邦，廣東永順集團(tuán)，深圳創(chuàng)富港，捷普電子，東芯電子，合和電子，英飛拓電子，清源光電，富華機(jī)械，成都豪特，山東華特，惠州群富，寧波通信，上海世邦，云南馳宏鋅鍺集團(tuán)。。。。。。
    老師特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)務(wù)實(shí)，不夸大，不作秀，不刻意宣傳；強(qiáng)調(diào)可操作性，注重如何落地，既講"WHY"，更講"HOW"；講求實(shí)戰(zhàn)，實(shí)用，實(shí)效，重視管理的規(guī)則化，動作化，精細(xì)化；注重管理的整體性和邏輯性。
    課堂風(fēng)格：歡迎學(xué)員隨時現(xiàn)場提問；問題導(dǎo)向，引導(dǎo)啟發(fā)思考和解決問題；演講，互動，問題討論，現(xiàn)場演練，案例分享相結(jié)合。
    主要課程：《新任經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練》、《中層管理干部核心工作技能提升訓(xùn)練》、《目標(biāo)管理與績效考核》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》、《人才選、用、育、留》、《工廠管控模板與工具》、《生產(chǎn)主管的執(zhí)行控制與管理技能提升》、《從設(shè)計(jì)到執(zhí)行-工廠統(tǒng)籌控制體系打造》等課程。

新上任主管、經(jīng)理，儲備人員，部門經(jīng)理/主管，職能經(jīng)理，技術(shù)經(jīng)理，班組長，企業(yè)中高層。

上一課程：新形勢下區(qū)域市場開發(fā)與經(jīng)銷商管理（上海，12月12-13日） 下一課程：QCC品管圈活動實(shí)務(wù)（蘇州，8月29-30日）

在線報(bào)名>>課程：新任經(jīng)理、部門經(jīng)理全面管理技能提升訓(xùn)練（深圳，12月20-21日）
您的姓名：	*	您的性別：	先生　 女士
固定電話：	*	傳真號碼：
所在公司：	*	現(xiàn)任職務(wù)：
電子郵箱：	*	移動手機(jī)：
所在地區(qū)：	*	參加人數(shù)：
聯(lián)系地址：
備注留言：	我想?yún)⒓颖菊n程培訓(xùn)，請給我回電話!
驗(yàn) 證 碼：